- Тема богатого и бедного галутов оказалась плодотворной. Я получил много комментариев от читателей и это дало повод еще больше углубить наше понимание.
- Людей сбивает с толку название, термины богатый и бедный — ассоциируются с финансовым положением человека.
- На самом деле эти термины — имеют также более глубинную суть и связаны с психологией.
- Важным аспектом в понимании психологии галутов является роль лидера.
- В эти дни некоторые вспоминают, что когда-то люди отмечали в конце апреля дни рождения Гитлера и Ленина. Эти два персонажа породили самые разрушительные формы бедных галутов.
- В чем суть понятия бедный по отношению к данным персонажам?
- Говорят психологи, что самым проблемным лидером является человек с комплексом неполноценности.
- Часто в детстве человек вырабатывает в себе низкую самооценку.
- Это зависит как от семьи, так и от окружения (как говорил Райкин «влияние улицы»).
- Кстати, в еврейских семьях стремятся дать ребенку максимальную любовь (как говорит мистика -мы воспитываем в наших детях качество «детей царя»), повышая их самооценку. Поэтому из нормальных еврейских семей (как светских так и религиозных) никогда не появляются диктаторы.
- Когда персонаж имеет низкую самооценку, если он приходит к власти (благодаря своему коварству и часто при помощи беспринципных талантливых евреев) — эта психологическая черта лидера выливается в паранойю. Человек у власти начинает бояться любых форм инакомыслия, так как подсознательно он чувствует угрозу своему статусу.
- К сожалению нет практики для лидеров обращаться к серьезным психотерапевтам, которые бы могли помочь такому человеку восстановить свой внутренний мир.
- Получается парадокс. Профессиональный психотерапевт мог бы излечить такого человека и сам этот человек зажил бы более счастливой жизнью и не мучал бы целую страну своим произволом.
- А что происходит на самом деле? Диктатор нагнетает атмосферу страха в стране, компенсируя таким диким способом свои же комплексы. В худшем варианте (как со Сталиным) эта паранойя приводит к десяткам миллионов погибших и исковерканной атмосферой страха и подозрительности психике нескольких поколений советских граждан.
- Для таких диктаторов одним из источников угрозы является свободное духовное развитие своих подчиненных. Поэтому в странах с такими диктаторами происходит преследование духовности, которое подкрепляется пропагандистким промыванием мозгов.
- Именно такими больными людьми были Ленин и Гитлер и Сталин.
- Как это связано с понятием «бедный»?
- «Бедный» это в том числе низкая самооценка лидера страны, которая порождает массовые проблемы. Таким же бедным был и фараон в Египте.
- Агрессивность «бедных» систем — из того же жанра. «Лучшая защита — это нападение».
- Как говорят психологи — «Если человек кричит, значит он боится»
- В противоположность этому — «богатый» это демократическая система, которая не боится «происков» со стороны масс.
- Система поощряет любые формы самовыражения (кроме социально опасных), так как система не заражена вышеупомянытым комплексом. В ней могут свободно существовать самые интересные и творческие формы самореализации.
- Но — «пустив на самотек» творчество человека, система не понимает, что человек сам по себе имеет приоритет поверхностного над глубинным. Если в человеке с детства не воспитывать глубинный интерес к духовным ценностям, то обычный человек выберет то что «легче», увлечение поверхностными формами. Особенно если и вокруг него все увлекаются «попсой» (влияние окружающих).
- Поэтому, «богатством» в проблемном смысле является отсуствие комплекса неполноценности, но и отсутствие культуры глубинного выбора.
- Осознавая это — в религиозных еврейских семьях отдают детей в ешивы, чтобы они познакомились с глубинными духовными ценностями, начиная с детства.
- Тогда выйдя в свободный мир, эти люди получат шанс совершить осознанный выбор — между поверхностным и глубинным.
- Подведем итог. «Бедность» является страхом, при котором неполноценность боится полноценности и насаждает вокруг себя уровень не выше своего.
- «Богатство» не боится, но оно пускает выбор «на самотек», не помогая глубинному развиться.
- Наш еврейский ответ — воспитывать с детства психологическое чувство полноценности и закладывать интерес к духовности. В этом случае мы преодолеем галутные происки и выйдем на свободу самореализации.
ПСИХОЛОГИЯ БОГАТОГО И БЕДНОГО ГАЛУТОВ
23 апреля 2011 12:22, meirbruk:
Оставить комментарий